※２月１３日に立川市立立川第７小学校にて研究発表会。
演題は「未来の授業像を描く―思考と言語を学力化する授業―」※nigatu

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算数力・国語力・学ぶ力を伸ばす

　　＜伝えあい、確かめ合い、深め合う授業の創造＞
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　　　定価８８０円　ＣＤ版　送料税込み
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『授業が見える漢字のはなし』
〜文字に潜む学びのこころ〜
梶浦　真　著　　定価　８８０円　送料・税込み

感想続々！
・「興味深い内容だ。授業のイメージが膨らみ、子どもに漢字を教えることも楽しくなりそうだ」（大学教授）
・「教室で子どもに話してあげたい内容だ。教師が読むだけでなく、授業に使える」（小学校教諭）
・「これからの授業のあるべき姿が見えてくる。授業観を豊にしてくれる本だ」（小学校校長）
・「指導講評や文章を書く時のネタとして使える。漢字が持つ具体的な意味と授業がこういう形で
　　結びつくとは面白い」（指導主事）
・「学級づくり、授業づくり両方に役立つ。知ることの面白さを再認識できた」（中学校教諭)

★語＝言＋互（対話的やりとりが合ってこそ語になる）
★「教」という文字には、教師と子どもの姿が描かれていた
★「問」には自分の意志で真剣に訊こうとする人の姿が
★「知」は強烈な探究心を意味する象徴？

漢字と授業を結びつけ、子どもの学びと指導の接点を解き明かす。
漢字の驚き本！

５学年版★

英語教育特区行田市の先生方が作成した「できる、読める、使える」ガイド。
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　〜協働学力授業づくりQ&A〜
　　　　梶浦　真　著　　　定価1480円　　101頁
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　「協働学力Ｑ&A」更新　
　Q4「グルーピングは時間がかかりすぎて無駄が多いのでは？」
　Q3「子どもの格差があると協働学習はできない？」
　Q2「競争と協働、効果が高いのはどちら？」
　Q1「協働学習はどこが目新しいの？」

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最新刊発売中！目次はこちらです
●学力育成はＴＱＭ（トータル・クォリティ・マネジメント）の時代
●公教育への信頼と協力、協働的な指導組織づくりが学校を元気にする
●基礎基本から応用、応用から活用、活用から実用の知を育てる
　　　　　　
　　　　〜 “実用の学力”を育てる指導の協創〜
　　　　　　梶浦　真　著　　１２８０円・税/送料込み
　　　
　完売致しました！ありがとうございました。
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　　　 村松賢一・ スピーチコミュニケーション教育研究所　主宰
　　　金本良通・中教審専門員 日本数学教育学会常任理事
　　　梶浦　真 ・ 学習文化研究家　　　　共著　1280円・税/送料込み